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Espacio para Educar en Igualdad

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Autor: Ana Inma Morales Liébana y Laura Alejandre García

E-mail: anainmaml@hotmail.com y pollico_lauri@hotmail.com

Área: Todas

Nivel: 3º curso



INTRODUCCIÓN
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La coeducación exige situaciones de igualdad real de oportunidades académicas profesionales y sociales, de tal modo que nadie - por razones de sexo - parta de una situación de desventaja o tenga que superar especiales dificultades para llegar a los mismos objetivos.

PREGUNTAS

preguntas.jpg - ¿Que significa Coeducación?
- ¿Cuales son las consecuencias de la coeducación?
- ¿Qué prejuicios sufren las mujeres al prácticar Educación Física?
- ¿Cuál es el origen de la diferencia entre sexos?
- ¿Conoces los objetivos diferenciados para una Educación coeducativa afectiva?

RECURSOS
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Aqui encontraras los enlaces para responder a las preguntas anteriormente planteadas.

Coeducación - http://roble.pntic.mec.es/~hlopez/Principios.html
Consecuencias - http://roble.pntic.mec.es/~hlopez/Principios.html
Prejuicios - http://www.uhu.es/65111/temas/tema3coeducacionma.htm
Diferencias entre sexos - http://213.98.73.159/coeducacion/que.htm
Objetivos - http://www.euskadi.net/r33-2288/en/contenidos/informacion/dia6/es_2027/adjuntos/AFECTO_CAS.pdf
LA GRAN PREGUNTA

portada.jpg - ¿Una niña y un niño son dos niños?

CONCLUSIONES

nina.jpg Consideramos que ya teneis un conocimiento más claro de lo que es la Coeducación.
Entre todos debemos concienciarnos de la necesidad del diálogo, para dar respuesta a los conflictos generados entre personas de distinto sexo, para ello, se impone la necesidad de enseñar nuevas formas de convivencia social.

CRÉDITOS

todos.jpg Esta Caza de Tesoro ha sido elaborada por:
Ana Inma Morales Liebana
Laura Alejandre García
durante el 3º curso de Educación Primaria (Universidad de Jaén) en la asignatura del Maestro de su Función Tutorial,
en Junio de 2007, impartida por el profesor Antonio Pantoja Vallejo.


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